La correcta atención a los Incidentes de Múltiples Victimas (IMV), constituye uno de los retos más importantes de un Servicio de Emergencias (SEM), no solamente en cuanto a la asistencia in situ de los pacientes, sino a la necesidad de coordinación y organización entre los propios recursos asistenciales, el Servicio Coordinador de Urgencias y otras instituciones sanitarias y no sanitarias.

Dependiendo de la magnitud del incidente y número de victimas afectadas, el IMV se convierte en una catástrofe, teniendo que dar respuesta acorde a la Medicina de Catástrofes.

¿Qué es un Incidente con Múltiples Víctimas?

“Se considerará Incidente de Múltiples Victimas (IMV) a aquel suceso en que por el elevado número de pacientes y la naturaleza de sus lesiones, haga que esté comprometida la capacidad de manejo inicial de los heridos; o bien el número de recursos y personal de los Servicios de Urgencias que puede desplazarse en tiempo apropiado al lugar del suceso sea insuficiente para manejar a todos los heridos según los criterios habituales”

Por lo tanto.

- Se tratará de un suceso repentino en el que el número de víctimas es elevado y las lesiones de las mismas serán de diversa consideración.

- Las condiciones podrían ser adversas como climatología, situación geográfica que dificulta el acceso, iluminación escasa…

- Habrá una necesidad de organización inicial en el lugar de actuación.

- Se necesitará trabajar conjuntamente con otras instituciones.

Como consecuencia cabe considerar que la formación en este tipo de incidentes es de vital importancia y con una complejidad elevada.

Por ello todos estos aspectos serán tratados con una metodología docente que se centra en dos aspectos:

•    Uso intensivo de las nuevas tecnologías que permiten eliminar fronteras espacio-temporales facilitando al alumno la adquisición de conocimientos independientemente de su ubicación, ayudándole a optimizar su tiempo. Se fomenta así mismo el networking en el aprendizaje.

•    Desarrollo competencial eminentemente práctico. 

Cabe reseñar que el ISEP gracias a su colaboración con TASSICA EMERGENCY, TRAINING & RESEARCH S.A. cuenta con un cuadro de profesores integrado por profesionales sanitarios en activo que compatibilizan su labor asistencial con la docencia